15 февраля 2004 года в помещении лицея N 1550 города Москвы при поддержке Департамента образования города Москвы, Центра информационных технологий и учебного оборудования, Института новых технологий и LEGO Еducational Division состоялись Международные состязания роботов — 2004.

В соревнованиях приняли участие 16 команд из школ Москвы, Зеленограда и Санкт-Петербурга.

Участники:

1	«Мехатроник»	школа N 1012, ЗАО
2	«Ученые роботы»	школа N 889, ВАО
3	«Интеграл»	детский центр техн. творч., ГП
4	«Тайфун»	школа N 760, ГП
5	«Dream Works»	школа N 550, Санкт-Петербург
6	«Колокольчики»	центр образ. N 345, ЦАО
7	«Даешь Венеру «	ЦДО «Дистантное обучение»
8	«Твердый знак ( Ъ )»	гимназия N1528, Зеленоград
9	«Солнышки»	школа N 1254, ВАО
10	«МТШ ОРТ»	школа N 1299, ГП
11	«Mega Star»	центр образ. N 1679, САО
12	«Легион»	школа N 542 и школа N 1941, ЗАО
13	«i-Робот»	i Школа (школа дист. обуч.)
14	«ЛЕГО-Коптево»	школа N 212, САО
15	«КБ 1542»	школа N 1542, ЗАО
16	«Веснушка»	школа N 1690, ВАО

Абсолютным победителем состязаний стала московская команда «Интеграл»,
(Детский центр технического творчества, Центральный административный округ Москвы), которая и будет представлять Россию на аналогичных соревнованиях среди стран Азиатско-Тихоокеанского региона в Сингапуре в ноябре этого года.

Другими призерами состязаний стали:

Основная категория:

• «Траектория»
  Команда «Интеграл», Детский центр технического творчества, ГП
• «Лестница»
  Команда «Колокольчики», Центр образования N 345, ЦАО
• «Баскетбол»
  Команда «Легион», Объединенная команда школ N 542 (для больных детей и детей-инвалидов) и N 1941, ЗАО
• «Шагающие роботы»
  Команда «КБ 1542», Школа N 1542, ЗАО

Творческая категория:

• Победитель:
  Команда «Даешь Венеру!», ЦДО «Дистантное обучение», ЮЗАО
• Приз зрительских симпатий:
  Команда «Интеграл», Детский центр технического творчества, ГП

Все роботы, участвовавшие в состязаниях, были построены c использованием конструкторов LEGO, LEGO-микрокомпьютера RCX, а также программного обеспечения RoboLab.

Состязания проводились в двух категориях – основной и творческой.

Основная категория включала в себя четыре вида состязаний:

• Траектория
  Задача робота – за минимальное время пройти по заданной траектории от стартовой зоны до финиша. Время гонки измеряется датчиками с момента старта робота, до момента, когда робот передней частью коснется линии финиша. Робот не должен целиком выходить за линию, ограничивающую траекторию.

  

• Лестница
  Робот должен подняться по специальной лестнице. Время подъема измеряется с момента пересечения передней частью робота линии на первой ступеньке до остановки робота на черной линии последней ступеньки. Робот должен задержаться на последней ступеньке минимум на 5 секунд, при этом все его части должны полностью располагаться на этой ступеньке.

    

• Шагающие роботы
  На игровом поле имеется линия старта и несколько линий финиша. Шагающий робот должен начать движение у линии старта и остановиться на финишной линии минимум на 5 секунд. Линия финиша объявляется в день соревнования. Время гонки измеряется с момента пересечения передней частью робота линии старта до момента, когда он остановится на указанной линии.
• Баскетбол
  Роботы по очереди забрасывают шарик для настольного тенниса в корзину. Каждый робот может совершить несколько попыток в течение одной минуты. За одно попадание начисляется одно очко. Каждое забрасывание должно начинаться с линии старта. Робот двигается с линии старта к игровой зоне. Забрасывание производится с позиции, когда любая часть робота находится в игровой зоне.

    

В творческой категории участвовали роботы, построенные на основе LEGO – микрокомпьютера RCX, в конструкции которых могут использоваться не только элементы LEGO, но и другие материалы.

Каждый творческий проект сопровождался описанием. Презентация проектов проводилась в форме выставки.

В процессе подготовки к состязаниям команды могли получить консультации и опробовать своих роботов на полях для соревнований в Центре информационных технологий и учебного оборудования.

По результатам мероприятия будет подготовлен Сборник описаний моделей с компьютерными программами и методическими материалами, который будет распространяться среди всех членов ЛЕГО-сообщества.

Состязания стали для всех участников хорошим стимулом к творческому использованию конструкторов LEGO на школьных уроках.

Благодарим за предоставленные фотографии Павла Алексеевича Якушкина.